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[그린캡뉴스] 생물다양성 결정에 지역의 목소리를

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대표 이미지: 그린캡 AI 제작 주제 이미지(실제 현장 사진 아님) 생물다양성을 지키는 국제 약속이 현장에서 효과를 내려면 그곳에서 자연과 함께 살아온 사람들의 지식과 참여가 필요합니다. IISD SDG Knowledge Hub는 2026년 11월 2일 폐막한 유엔 생물다양성협약 제17차 당사국총회(CBD COP17)의 주요 결과를 정리했습니다. 회의는 2030년 생물다양성 목표의 이행 격차를 확인하고 원주민과 지역공동체의 참여, 유전자원 디지털서열정보의 이익 공유, 재원 조달 등 어려운 쟁점에서 타협점을 마련했습니다. 이번 회의의 핵심 중 하나는 생물다양성 관련 결정을 정부만의 과정으로 두지 않고 원주민과 지역공동체의 참여권을 어떻게 보장할지였습니다. 합의에 따라 관련 보조기구의 공동의장 가운데 한 명은 당사국이, 다른 한 명은 원주민·지역공동체 대표가 지명하게 됩니다. 세부 운영방식은 다음 회의에서 계속 논의되지만, 자연을 보호하는 정책에 현장 지식과 권리 당사자의 목소리를 제도적으로 반영하려는 진전입니다. 또한 생물자원의 유전정보를 연구와 산업에 활용해 생기는 이익을 공정하게 나누기 위한 작업반을 만들기로 했습니다. 자연을 보전하는 지역과 지식을 제공한 공동체가 혜택에서 배제되지 않도록 국제 규칙을 구체화하는 과정입니다. 생물다양성은 식량, 깨끗한 물과 공기, 건강, 재난 안전의 기반이므로 참여와 공정성은 보전의 부가조건이 아니라 지속 가능한 성과를 만드는 핵심입니다. 국내 학교·지역사회에 주는 의미 학교의 생태 프로젝트도 전문가 설명만 듣는 방식에서 벗어나 지역 주민, 농어민, 숲 해설가와 학생이 함께 문제를 정의하고 자료를 모으는 구조가 필요합니다. 같은 장소라도 생활 경험과 과학 관찰을 함께 볼 때 더 현실적인 보호 방안을 만들 수 있습니다. 그린캡의 시선 좋은 환경정책은 자연을 대신해 말하는 데서 끝나지 않고 그 자연과 관계를 맺어온 사람들과 함께 결정합니다. 청소년도 관찰자에 머물지 않고 조사 결과와 제안을 지역의 의사결정에 전달하는 참...

[그린캡뉴스] 자연이 돌아옵니다, 복원은 더 빨라져야 합니다

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대표 이미지: 그린캡 AI 제작 주제 이미지(실제 현장 사진 아님) 훼손된 자연을 되살리는 움직임이 세계 곳곳에서 성과를 내고 있습니다. 유엔환경계획(UNEP)은 2026년 10월 29일 발표한 ‘자연의 귀환’ 보고서를 통해 149개국에서 약 2억 5,200만 헥타르의 육지와 바다 생태계가 복원 중이라고 밝혔습니다. 카자흐스탄 국토와 비슷한 규모이며, 확인된 복원 사업은 100만 개가 넘는 녹색 일자리와도 연결됐습니다. 하지만 목표까지 갈 길은 멉니다. 세계는 2030년까지 훼손된 생태계의 30%를 효과적인 복원 상태로 만들기로 약속했지만 현재 확인된 복원 면적은 관련 세계 기준의 약 34% 수준입니다. 육상 복원은 비교적 빠르게 진행되는 반면, 담수 생태계는 목표의 5%, 해양·연안 생태계는 23%에 머뭅니다. 복원 재원도 연간 640억 달러에서 2030년 2,960억 달러로 네 배 이상 늘어야 한다는 분석입니다. 보고서는 나무를 심거나 특정 장소를 정비하는 것만으로는 충분하지 않다고 강조합니다. 숲과 하천, 습지, 바다를 서로 연결된 생태계로 보고 정부·기업·지역사회가 함께 계획해야 합니다. 복원 면적만 세는 대신 생물다양성이 실제로 돌아오는지, 물과 토양의 기능이 회복되는지, 지역 주민에게 지속 가능한 삶과 일자리가 생기는지까지 확인해야 합니다. 국내 학교·지역사회에 주는 의미 학교 주변의 하천, 공원, 논습지와 해안도 살아 있는 복원 교실이 될 수 있습니다. 학생들이 계절별 생물종과 수질, 토양, 그늘 면적을 기록하면 단순한 정화활동을 넘어 변화의 효과를 측정하는 시민과학 프로젝트가 됩니다. 그린캡의 시선 복원은 훼손된 뒤 원래대로 돌리는 일만이 아니라 더 이상 망가지지 않도록 생활과 지역의 의사결정을 바꾸는 과정입니다. 청소년이 관찰 자료를 축적하고 지역사회에 제안할 때 작은 현장도 세계 복원 목표와 연결됩니다. 학생·교사 실천안 학교 인근 생태공간 한 곳을 정해 식물·곤충·새와 물 상태를 매달 같은 방식으로 기록합니다. 외래종, 쓰레기, ...

[그린캡뉴스] 버려지는 자원, 자연을 지키는 순환으로

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대표 이미지: 그린캡 AI 제작 주제 이미지(실제 현장 사진 아님) 물건을 오래 쓰고 다시 활용하는 일은 쓰레기를 줄이는 생활습관을 넘어 숲과 토양, 생물다양성을 지키는 경제 전략입니다. 유엔환경계획(UNEP)은 2026년 10월 27일 국제자원패널의 새 자료를 소개하며 순환경제가 자연에 가해지는 압력을 줄이면서 기업의 회복력과 수익성, 장기적인 지속가능성도 높일 수 있다고 밝혔습니다. 오늘날 식품·에너지·운송·주거 시스템의 자원 채굴과 가공은 생물다양성 손실의 95% 이상, 기후배출의 최대 60%와 관련됩니다. 자연은 농업과 식량 생산의 기반이며 전 세계 약 12억 개의 일자리도 생태계의 관리와 지속가능성에 의존합니다. 원재료 부족과 공급망 중단은 환경문제인 동시에 경제적 위험인 셈입니다. 순환경제는 ‘채취하고 만들고 쓰고 버리는’ 직선형 방식을 바꿉니다. 원재료 사용을 줄이고, 제품을 오래 쓰도록 설계하며, 이미 경제 안에 들어온 재료를 회수·재사용·재활용합니다. UNEP는 포장재 재설계와 수거 개선, 유해화학물질 회피, 음식물 손실과 영양물질 오염 감소도 자연을 지키는 중요한 실천으로 제시했습니다. 정책도 함께 바뀌어야 합니다. 재활용 기반시설에 투자하고 공공조달이 순환 재료와 서비스를 선택하도록 만들며, 기업은 재료의 출처와 생태계 영향을 측정해야 합니다. 무엇을 얼마나 재활용했는지만이 아니라 새 자원의 채취를 실제로 얼마나 줄였는지 확인해야 순환의 효과를 알 수 있습니다. 국내 학교·지역사회에 주는 의미 학교의 자원순환 교육도 분리배출에서 한 걸음 더 나아갈 수 있습니다. 교재, 학용품, 행사물품이 어디에서 와서 얼마나 쓰이고 어떻게 폐기되는지 조사하면 구매와 사용 방식 자체를 바꾸는 프로젝트가 됩니다. 그린캡의 시선 진짜 순환은 버린 뒤 처리하는 기술만이 아닙니다. 처음부터 덜 쓰고 오래 쓰며 고쳐 쓰기 쉽게 설계하는 선택입니다. 청소년이 학교의 구매와 폐기 데이터를 살피는 일은 자연을 지키는 경제를 배우는 현실적인 출발점입니다. 학생·...

[그린캡뉴스] 생물다양성, 약속을 실행으로

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대표 이미지: 그린캡 AI 제작 주제 이미지(실제 현장 사진 아님) 세계가 자연을 지키겠다고 약속한 뒤, 실제로 얼마나 움직였을까요? 유엔환경계획(UNEP)은 2026년 10월 16일 아르메니아 예레반에서 열리는 제17차 생물다양성협약 당사국총회(COP17)의 핵심 쟁점을 소개했습니다. 190여 개국은 2022년에 채택한 ‘쿤밍-몬트리올 글로벌 생물다양성 프레임워크’의 이행 상황을 처음으로 공식 점검합니다. 이 협약은 2030년까지 훼손된 생태계의 30%를 복원하고 전 세계 육지와 바다의 30%를 보전하는 내용을 포함한 23개 목표를 담고 있습니다. 그러나 UNEP가 소개한 최신 점검 결과에 따르면 현재 속도로는 23개 세계 목표를 달성하기 어렵고, 각국이 세운 국가 목표 가운데 절반도 2030년 달성 궤도에 오르지 못했습니다. 긍정적인 출발도 있습니다. 참여국의 90% 이상이 국가 생물다양성 목표를 세웠고 약 70%가 이행 상황을 보고하고 있습니다. COP17에서는 이를 실제 보전과 복원으로 전환하기 위한 ‘예레반 경로’를 논의하며, 재원과 역량, 민간 부문 참여, 농업·무역·금융 정책에 자연의 가치를 반영하는 방안이 주요 의제가 됩니다. 국내 학교·지역사회에 주는 의미 생물다양성은 먼 열대우림만의 문제가 아닙니다. 학교 화단의 식물 종류, 운동장 주변의 곤충, 하천의 새와 물고기처럼 우리 생활권의 변화도 세계 목표와 연결됩니다. 학생이 관찰한 지역 생태 자료가 쌓이면 캠페인은 구호를 넘어 근거 있는 제안이 됩니다. 학교와 지방자치단체는 보호구역의 면적만 늘리는 데서 그치지 않고 실제 생물종과 서식지가 회복되는지 함께 살펴야 합니다. 그린캡의 시선 약속의 숫자는 출발점이고, 실행을 보여 주는 것은 현장의 변화입니다. 청소년이 지역 생태계의 관찰자이자 기록자가 되면 국제 목표를 자기 동네의 질문으로 바꿀 수 있습니다. 작은 기록도 반복되고 공유될 때 정책과 생활습관을 움직이는 증거가 됩니다. 학생·교사 실천안 학교 안팎 100m 구간을 정해 식물·곤충...